“双高计划”背景下中国特色学徒制建设路径探究

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探索中国特色学徒制是建设高质量教育体系，增强职业技术教育适应性的关键举措；是深化产教融合、校企合作的有效途径；是推进“中国特色高水高职学校和专业建设计划”的重要抓手；也是国际职业教育发展趋势的必要遵循。通过对“双高计划”背景下中国特色学徒制建设的价值逻辑、实践基础和现实困境的分析，从科学的管理体系、人才本位的培养体系、学徒制标准化发展体系和企业激励机制体系四个方面探索中国特色学徒制高质量发展新路径。

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